Archives de catégorie : CM1

L’époque Médiévale en CM1

En Histoire, nous avons étudié l’époque médiévale de l’Histoire de France. L’architecture médiévale : Avec le service du patrimoine de la ville d’Arles, nous avons pu étudier les différents types d’architecture qui existaient à cette époque, en visitant les lieux suivants : … Continuer la lecture

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Les élèves du cycle 3 formés aux premiers secours

Les élèves des classes de CM1, CM1-CM2 et CM2 ont été initiés aux gestes qui sauvent. Cette animation, organisée par la Macif dans le cadre du cahier-ressources de la Ville, s’est déroulée en deux temps. Tout d’abord, les élèves se … Continuer la lecture

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Le vote des délégués de classe

Un délégué de classe est une personne élue à qui on donne le pouvoir de représenter, de devenir le porte-parole d’un groupe.  Cet engagement permet d’accéder à une première connaissance des cadres d’une société démocratique. et de s’impliquer dans la … Continuer la lecture

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Les élèves unis pour la Saint-Vincent

Pour célébrer la Saint-Vincent, les élèves de toutes les classes se sont unis pour créer un arbre avec leurs doigts. Cette œuvre, qui symbolise le groupe, viendra prendre place dans l’école. L’après-midi, de nombreux ateliers autour de saint Vincent-de-Paul et … Continuer la lecture

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Des Kayakistes en herbe !

Sortie kayak  En Septembre, nous avons participé à des journées « Kayak » dans le cadre des activités de pleine nature organisées par la ville d’Arles. En début de journée, nous devions aller chercher notre matériel : gilet, pagaie et kayak. Aussitôt, nous … Continuer la lecture

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En classe de CM1.

Atelier théâtre Les langages pour penser et communiquer : enrichir les capacités à s’exprimer et à communiquer, à s’engager dans un dialogue verbal et gestuel La formation de la personne et du citoyen : L’élève/l’individu va s’intégrer dans un processus collectif, … Continuer la lecture

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Première période en classe de CM1.

La littérature : Lire avec fluidité. Comprendre un texte littéraire et l’interpréter. Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter. Contrôler sa compréhension, être un lecteur autonome. Tout au long de cette année scolaire, nous nous rendrons à … Continuer la lecture

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Hello ! Welcome back to the English course !

Une période très productive se termine pour les élèves du cycle 3. Les contes détournés de Roald Dahl, en anglais « The Twisted Tales», se sont installés dans nos classes. Roald Dahl, auteur britannique du XXe siècle, est considéré comme l’un … Continuer la lecture

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Période 3 en CM1.

Sciences expérimentales : L’alimentation Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : Expliquer les besoins variables en aliments de l’être humain  Nous avons étudié les besoins variables en aliments de l’être humain et établi une relation entre l’activité, l’âge, … Continuer la lecture

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La deuxième période en classe de CM1.

Les élections des délégués : Identifier et exprimer ses émotions et ses sentiments.S’estimer et être capable d’écoute et d’empathie.Se sentir membre d’une collectivité.S’engager et assumer des responsabilités dans l’école et dans l’établissement.Prendre en charge des aspects de la vie collective et … Continuer la lecture

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Première période en classe de CM1.

La littérature : Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. Tout au long de cette année scolaire, nous étudierons différents genres littéraires. Nous avons commencé par étudier le conte car ce genre … Continuer la lecture

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Littérature et Sciences expérimentales en CM1.

La littérature La littérature : Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. Découvrir un patrimoine, se repérer dans un récit. Travailler sur l’émotion, aiguiser le sens de l’observation. Acquérir les bases nécessaires … Continuer la lecture

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CM1 – Littérature et sortie Kayak.

La littérature : Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. Tout au long de cette année scolaire, nous nous rendrons à la médiathèque de la ville afin de nous informer, rechercher des … Continuer la lecture

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CM1 – L’époque Médiévale.

Durant cette 4ème période, nous avons travaillé sur le thème du Moyen Age : En lecture : Lire avec fluidité. Comprendre un texte littéraire et l’interpréter. Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter. Contrôler sa compréhension, être un … Continuer la lecture

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La 3ème période en classe de CM1.

Lire : Lire avec fluidité. Comprendre un texte littéraire et l’interpréter. Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter. Contrôler sa compréhension, être un lecteur autonome. A partir du mois de Janvier, l’enseignante a mis en place un … Continuer la lecture

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Période 2 en classe de CM1

Le mardi 13 novembre, les classes de cycle 3 ont pu participer à la 11èmejournée sur la prévention organisée par le CHU de la ville d’Arles. Ainsi nous avons pu travailler sur le thème de la prévention.  En effet il … Continuer la lecture

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Littérature et kayak en CM1.

La littérature en CM1 Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. Pendant cette première période, nous avons découvert le roman policier. A travers nos lectures nous avons étudiés les caractéristiques et les … Continuer la lecture

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CM1 – Ecrire et l’époque médiévale.

Ecrire en classe de CM1 Produire des écrits variés en s’appropriant les différentes dimensions de l’activité d’écriture : En écriture, nous avons travaillé sur un type d’écrit : le portrait. Afin d’améliorer nos productions écrites, nous avons mis en place différentes techniques … Continuer la lecture

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CM1 – Littérature et E.P.S.

La littérature en CM1 Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. Cette année, en classe de CM1, les élèves fréquentent la médiathèque afin de découvrir différents genres littéraires. Au cours du premier … Continuer la lecture

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Sciences et débats en CM1.

LES SCIENCES EXPERIMENTALES EN CM1 Formuler une question ou une problématique scientifique ou technologique simple ; Interpréter un résultat, en tirer une conclusion Décrire les états et la constitution de la matière à l’échelle macroscopique Pendant la deuxième période, en … Continuer la lecture

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