{"id":12471,"date":"2020-10-19T07:31:33","date_gmt":"2020-10-19T05:31:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=12471"},"modified":"2020-10-29T13:45:02","modified_gmt":"2020-10-29T12:45:02","slug":"lenseignement-specialise-mais-quest-ce-donc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=12471","title":{"rendered":"L\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9, mais qu\u2019est- ce donc ?"},"content":{"rendered":"\n

\u00ab Nous entendons comme \u00ab pratiques sp\u00e9cialis\u00e9es \u00bb une gamme de pratiques p\u00e9dagogiques uniques, diff\u00e9rentes de celles utilis\u00e9es en enseignement ordinaire et sp\u00e9cifiques \u00e0 des besoins eux aussi sp\u00e9cifiques. Ensuite, ces pratiques efficaces doivent avoir \u00e9t\u00e9 largement appliqu\u00e9es en enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 et cette application doit \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e avec fid\u00e9lit\u00e9 et validit\u00e9. Elles doivent \u00eatre caract\u00e9ristiques de l\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9, car ailleurs, elles ne peuvent \u00eatre bien utilis\u00e9es ou pas assez fr\u00e9quemment. Enfin, ces pratiques uniques, appliqu\u00e9es fid\u00e8lement et validement, sur une grande \u00e9chelle, doivent \u00eatre non seulement efficaces dans l\u2019intervention aupr\u00e8s de ces \u00e9l\u00e8ves, mais surtout significativement plus efficaces que d\u2019autres pratiques plus universelles c\u2019est-\u00e0-dire destin\u00e9es \u00e0 tous (Cook & Schirmer, 2003 ; Tremblay, 2012) \u00ab <\/em><\/p>\n\n\n\n

Www.inshea.fr<\/a> ( Qu’est-ce qu’un enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 aujourd’hui? Philippe Tremblay Universit\u00e9 Laval)<\/p>\n\n\n\n

L\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 a pour mission d\u2019\u00eatre au plus pr\u00e8s de chaque \u00e9l\u00e8ve ayant des besoins particuliers pour favoriser ses apprentissages, le mettre en r\u00e9ussite et l\u2019amener \u00e0 l\u2019autonomie.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 s\u2019appuiera sur les capacit\u00e9s et potentialit\u00e9s, compensera les fragilit\u00e9s et d\u00e9veloppera les fonctions cognitifs de l\u2019\u00e9l\u00e8ve en cr\u00e9ant des situations didactiques et p\u00e9dagogiques attrayantes, motivantes et concr\u00e8tes.<\/p>\n\n\n\n

Le dispositif ULIS (unit\u00e9 locale d\u2019inclusion scolaire) permet, pour les \u00e9l\u00e8ves ayant une notification de la MDPH ( maison d\u00e9partementale du handicap) de b\u00e9n\u00e9ficier de temps d\u2019enseignements sp\u00e9cialis\u00e9s au sein de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019enseignante coordonnatrice de l\u2019ulis, que je suis, \u00e9labore les emplois du temps et les projets \u00e9ducatifs de chacun des \u00e9l\u00e8ves, en partenariat avec l\u2019enseignant de leur classe pour leur permettre de suivre, avec des adaptations p\u00e9dagogiques (objectifs d\u2019apprentissage, supports, traces \u00e9crites, \u00e9tayage, tutorat, m\u00e9mos, mat\u00e9riels de manipulation, adaptation des devoirs, adaptation des \u00e9valuations \u2026) leur scolarisation en classe dite \u00ab ordinaire \u00bb afin, outre les apprentissages scolaires, de d\u00e9velopper les codes sociaux et cr\u00e9er des liens avec les enfants de leur classe d\u2019\u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n

Il est un espace o\u00f9 l\u2019enfant peut s\u2019exprimer dans sa singularit\u00e9, sa personnalit\u00e9. Un univers o\u00f9 il apprend \u00e0 g\u00e9rer ses \u00e9motions, partager ses id\u00e9es, ses envies.<\/p>\n\n\n\n

Il r\u00e9fl\u00e9chit, , observe, cherche, construit, manipule, exp\u00e9rimente, joue, bouge, rit, communique, \u00e9change, apprend \u00e0 s\u2019engager dans une t\u00e2che, se d\u00e9passer et accepter l\u2019\u00e9chec\u2026 mais surtout un lieu o\u00f9 il est fier de ses r\u00e9ussites et conscient de ses apprentissages.<\/p>\n\n\n\n

En plus, des notions fondamentales que sont les math\u00e9matiques et le fran\u00e7ais, il apprend \u00e0 se conna\u00eetre, s\u2019accepter, s\u2019appuyer sur ses atouts et compenser ses faiblesses\u2026 il est valoris\u00e9, rassur\u00e9 et outill\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi en ULIS \u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

⭐️On cherche, on r\u00e9fl\u00e9chit  ! <\/strong>⭐️<\/strong><\/p>\n\n\n\n

🤩 S\u00e9ance phono \u00e9criture<\/strong> : \u00e9crire les mots donn\u00e9s par l\u2019enseignante en associant le chant de nos amis les Alphas.<\/p>\n\n\n\n

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🤩 Ateliers diff\u00e9renci\u00e9s sur la construction du nombre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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🤩Ateliers r\u00e9solution de situations probl\u00e8mes : de type additif ou soustractif<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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⭐️On coop\u00e8re, on s\u2019entraide, on \u00e9change ⭐️<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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⭐️On joue pour apprendre ⭐️<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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⭐️On d\u00e9veloppe sa motricit\u00e9 fine et sa cr\u00e9ativit\u00e9⭐️<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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⭐️on exp\u00e9rimente, on teste les outils en g\u00e9om\u00e9trie, on s\u2019entra\u00eene⭐️<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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⭐️On utilise des supports vari\u00e9s et ludiques pour encore mieux apprendre⭐️<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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✨\u00c9toiles filantes des pouvoirs<\/strong>✨<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9rialisation de leurs r\u00e9ussites et savoir-faire<\/strong><\/p>\n\n\n\n

⭐️La r\u00e9ussite pour tous <\/strong>⭐️<\/strong><\/p>\n\n\n\n

🦋Delphine Bouisseau,<\/strong><\/p>\n\n\n\n

coordonnatrice ULIS, \u00e9cole Saint Vincent de Paul, Arles<\/strong>🦋<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00ab Nous entendons comme \u00ab pratiques sp\u00e9cialis\u00e9es \u00bb une gamme de pratiques p\u00e9dagogiques uniques, diff\u00e9rentes de celles utilis\u00e9es en enseignement ordinaire et sp\u00e9cifiques \u00e0 des besoins eux aussi sp\u00e9cifiques. Ensuite, ces pratiques efficaces doivent avoir \u00e9t\u00e9 largement appliqu\u00e9es en enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-12471","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clis"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12471","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12471"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12471\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12471"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12471"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}