{"id":13159,"date":"2021-02-20T09:16:39","date_gmt":"2021-02-20T08:16:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=13159"},"modified":"2021-03-05T14:11:06","modified_gmt":"2021-03-05T13:11:06","slug":"periode-3-en-cm1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=13159","title":{"rendered":"P\u00e9riode 3 en CM1."},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Sciences exp\u00e9rimentales&nbsp;: L\u2019alimentation<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Le vivant, sa diversit\u00e9 et les fonctions qui le caract\u00e9risent<\/em>&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Expliquer les besoins variables en aliments de l\u2019\u00eatre humain&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Nous avons \u00e9tudi\u00e9 les besoins variables en aliments de l\u2019\u00eatre humain et \u00e9tabli une relation entre l\u2019activit\u00e9, l\u2019\u00e2ge, les conditions de l\u2019environnement et les besoins de notre organisme.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, nous avons pris conscience que manger \u00e9quilibr\u00e9 c\u2019\u00e9tait prendre soin de soi.<\/p>\n\n\n\n<p>Le repas le plus important est celui du matin&nbsp;: le petit d\u00e9jeuner.<\/p>\n\n\n\n<p>En effet, il va nous permettre de fournir toute l\u2019\u00e9nergie n\u00e9cessaire \u00e0 notre corps pour une grande partie de la journ\u00e9e. Au cours de nos \u00e9changes, nous avons constat\u00e9 que certains d\u2019entre nous ne mangeaient pas le matin.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019apport \u00e9nerg\u00e9tique doit \u00eatre r\u00e9parti dans la journ\u00e9e au cours des quatre repas pour couvrir les d\u00e9penses de l\u2019organisme.<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque repas a son importance dans l\u2019\u00e9quilibre alimentaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est donc tr\u00e8s important de prendre un petit-d\u00e9jeuner apr\u00e8s 12 heures de je\u00fbne. Le matin, il faut donc bien manger pour tenir toute la matin\u00e9e et \u00eatre bien concentr\u00e9 en classe. Prendre un bol de lait (avec ou sans chocolat en poudre) ou un yaourt, plus une portion de c\u00e9r\u00e9ales (ou des tartines), ainsi qu\u2019un fruit ou un jus de fruits.<\/p>\n\n\n\n<p>Au d\u00e9jeuner, il est important de prendre des forces car la journ\u00e9e d\u2019\u00e9cole n\u2019est pas termin\u00e9e. Le d\u00e9jeuner apporte ce dont on a besoin pour les activit\u00e9s de l\u2019apr\u00e8s-midi. Le go\u00fbter est un moment important qui permet d\u2019\u00e9viter le grignotage jusqu\u2019au d\u00eener. Le go\u00fbter id\u00e9al se compose d\u2019un produit c\u00e9r\u00e9alier (pain, c\u00e9r\u00e9ale\u2026), d\u2019un produit laitier (lait, yaourt ou fromage), d\u2019un fruit (ou d\u2019un jus de fruit) et d\u2019eau.<\/p>\n\n\n\n<p>Au d\u00eener, il ne faut pas trop manger, car m\u00eame si on a besoin d\u2019\u00e9nergie&nbsp;; la nuit, les d\u00e9penses \u00e9nerg\u00e9tiques seront moins importantes que dans la journ\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Les professionnels de la sant\u00e9 ont class\u00e9 les aliments selon leur r\u00f4le pour le bon<\/p>\n\n\n\n<p>fonctionnement de notre corps.<\/p>\n\n\n\n<p>Manger \u00e9quilibr\u00e9, c&rsquo;est manger sans exc\u00e8s un aliment de chaque groupe par jour. On doit veiller \u00e0 ne pas trop consommer de produits sucr\u00e9s, sal\u00e9s ou de mati\u00e8res grasses.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, nous avons r\u00e9alis\u00e9 des panneaux, nous rappelant le r\u00f4le de chaque aliment.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-5.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"971\" height=\"546\" src=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13161\" srcset=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-5.jpg 971w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-5-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-5-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-5-600x337.jpg 600w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-5-250x141.jpg 250w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-5-400x225.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 971px) 100vw, 971px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Le r\u00f4le des aliments<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Les aliments b\u00e2tisseurs :<\/p>\n\n\n\n<p>Les produits laitiers sont riches en calcium. Ils contribuent \u00e0 la constitution de nos os et de nos dents.<\/p>\n\n\n\n<p>La viande, le poisson, les \u0153ufs sont des aliments b\u00e2tisseurs de nos organes, de nos muscles.<\/p>\n\n\n\n<p>Les mati\u00e8res grasses participent \u00e0 la construction du cerveau.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Les aliments \u00e9nerg\u00e9tiques :<\/p>\n\n\n\n<p>La famille des c\u00e9r\u00e9ales et f\u00e9culents nous donnent \u00e9nergie et tonus sur une longue p\u00e9riode.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-5.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13162\" width=\"263\" height=\"333\" srcset=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-5.jpg 525w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-5-237x300.jpg 237w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-5-250x317.jpg 250w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-5-400x507.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 263px) 100vw, 263px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>La famille des produits sucr\u00e9s donne du tonus pour peu de temps et ils seront nocifs si on en consomme trop.(caries, surpoids\u2026)<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Les aliments protecteurs ou fonctionnels&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p>Les fruits et les l\u00e9gumes verts renferment des vitamines et des fibres qui permettent le bon fonctionnement de notre corps.<\/p>\n\n\n\n<p><br>L\u2019\u00e9tude de l\u2019\u00e9quilibre alimentaire s\u2019est termin\u00e9e par la r\u00e9alisation de menus \u00e9labor\u00e9s par nos soins.<\/p>\n\n\n\n<p>Bon app\u00e9tit&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Art visuel&nbsp;: les couleurs chaudes et les couleurs froides&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>-Reconna\u00eetre et d\u00e9crire des \u0153uvres pr\u00e9alablement \u00e9tudi\u00e9es : d\u00e9crire des \u0153uvres de diff\u00e9rents domaines artistiques en d\u00e9taillant certains \u00e9l\u00e9ments constitutifs, en les situant dans l\u2019espace et le temps et en utilisant quelques termes d\u2019un vocabulaire sp\u00e9cifique<\/p>\n\n\n\n<p>-D\u00e9couvrir les notions de couleurs chaudes et couleurs froides, couleurs<\/p>\n\n\n\n<p>primaires et secondaires, couleurs compl\u00e9mentaires<\/p>\n\n\n\n<p>-Donner sens \u00e0 des \u00e9l\u00e9ments d\u2019analyse d\u2019\u0153uvres d\u2019art<\/p>\n\n\n\n<p>A travers l\u2019\u00e9tude du tableau \u00ab&nbsp;Saint-Georges-Majeur au cr\u00e9puscule&nbsp;\u00bb de Monet, (tableau peint par&nbsp;<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Claude_Monet\">Claude Monet<\/a>&nbsp;entre 1908 et 1912. Il mesure 65,2 cm de haut sur 92,4 cm de large. Les tons sont chauds. Cette peinture a \u00e9t\u00e9 faite pendant la visite de&nbsp;<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Claude_Monet\">Claude Monet<\/a>&nbsp;\u00e0&nbsp;<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Venise\">Venise<\/a>&nbsp;en automne 1908, repr\u00e9sente l&rsquo;<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/\u00cele_de_San_Giorgio_Maggiore\">\u00eele de San Giorgio Maggiore<\/a>&nbsp;et&nbsp;<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Monast\u00e8re_de_San_Giorgio_Maggiore\">son monast\u00e8re<\/a>&nbsp;noy\u00e9s dans la brume.)nous avons pu d\u00e9finir les notions de couleurs chaudes et froides apr\u00e8s avoir fait un rappel du cercle chromatique \u00e9tudi\u00e9 les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/3-5.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"769\" height=\"545\" src=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/3-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13163\" srcset=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/3-5.jpg 769w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/3-5-300x213.jpg 300w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/3-5-600x425.jpg 600w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/3-5-250x177.jpg 250w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/3-5-400x283.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 769px) 100vw, 769px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>\u00ab Saint-Georges-Majeur au cr\u00e9puscule \u00bb de Monet (1908)<\/p>\n\n\n\n<p>A notre tour&nbsp;, nous avons r\u00e9alis\u00e9 un coucher de soleil en utilisant les couleurs chaudes et froides.<\/p>\n\n\n\n<p>Les couleurs qui avoisinent le rouge et le jaune sont des couleurs chaudes : dominantes, agressives aptes \u00e0 susciter des \u00e9motions fortes.<\/p>\n\n\n\n<p>Elles ont tendance \u00e0 venir en avant, \u00e0 jaillir comme si elles allaient au-devant du spectateur.<\/p>\n\n\n\n<p>Les couleurs de tons bleus sont au contraire froides, souvent tristes et m\u00eame m\u00e9lancoliques. Elles donnent souvent une impression de profondeur et d\u2019\u00e9loignement.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/4-5.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/4-5-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13164\" srcset=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/4-5-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/4-5-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/4-5-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/4-5-600x337.jpg 600w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/4-5-250x141.jpg 250w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/4-5-400x225.jpg 400w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/4-5.jpg 1108w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>C\u2019est ce que nous avons voulu repr\u00e9senter en dessinant le couch\u00e9 de soleil sur la mer.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/5-4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"952\" height=\"535\" src=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/5-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13165\" srcset=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/5-4.jpg 952w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/5-4-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/5-4-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/5-4-600x337.jpg 600w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/5-4-250x140.jpg 250w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/5-4-400x225.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 952px) 100vw, 952px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><em><strong>Lire&nbsp;:<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lire avec fluidit\u00e9.<\/li><li>Comprendre un texte litt\u00e9raire et l\u2019interpr\u00e9ter.<\/li><li>Comprendre des textes, des documents et des images et les interpr\u00e9ter.<\/li><li>Contr\u00f4ler sa compr\u00e9hension, \u00eatre un lecteur autonome.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A partir du mois de novembre, un rallye lecture a \u00e9t\u00e9 mis en place.<\/p>\n\n\n\n<p>Tous les matins un temps de lecture est impos\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Les rallyes mis en place, tout au long de cette ann\u00e9e scolaire, nous permettront de d\u00e9couvrir diff\u00e9rents genres litt\u00e9raires.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons commenc\u00e9 par le rallye de livres documentaires aux mois de novembre et de d\u00e9cembre.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/6-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/6-3-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13166\" srcset=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/6-3-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/6-3-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/6-3-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/6-3-600x338.jpg 600w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/6-3-250x141.jpg 250w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/6-3-400x225.jpg 400w, https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/6-3.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Pendant cette troisi\u00e8me p\u00e9riode nous avons pu participer au rallye de bandes dessin\u00e9es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sciences exp\u00e9rimentales&nbsp;: L\u2019alimentation Le vivant, sa diversit\u00e9 et les fonctions qui le caract\u00e9risent&nbsp;: Expliquer les besoins variables en aliments de l\u2019\u00eatre humain&nbsp; 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