{"id":16708,"date":"2025-12-17T18:33:14","date_gmt":"2025-12-17T17:33:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=16708"},"modified":"2026-01-02T11:56:31","modified_gmt":"2026-01-02T10:56:31","slug":"souvenirs-dune-rentree-en-ps-ms","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=16708","title":{"rendered":"Souvenirs d&rsquo;une rentr\u00e9e en PS-MS"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"854\" style=\"aspect-ratio: 480 \/ 854;\" width=\"480\" controls src=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Souvenirs-de-septembre-et-doctobre-4-sept.-\u2013-14-oct.-2025.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Les albums phares de la premi\u00e8re p\u00e9riode :\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>-Une super rentr\u00e9e&nbsp;de Christophe Loupy qui nous a permis de travailler sur le lexique de l\u2019\u00e9cole mais \u00e9galement de nous questionner sur la question pourquoi vient-on \u00e0 l\u2019\u00e9cole&nbsp;?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab&nbsp;On vient \u00e0 l\u2019\u00e9cole pour apprend \u00e0 faire des choses, on joue \u00e0 des jeux et on lit des livres. On apprend \u00e0 \u00e9crire, on peut faire des dessins et des coloriages. On peut se faire des copains. On met un cartable sur son dos. On fait la sieste avec son doudou et on mange \u00e0 la cantine. On s\u2019amuse pendant la r\u00e9cr\u00e9ation en faisant du v\u00e9lo.&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>-Le loup qui d\u00e9couvrait le pays des contes&nbsp;d\u2019Orianne Lallemand nous a permis de rentrer dans l\u2019univers des contes et plus particuli\u00e8rement dans celui&nbsp;des Trois petits cochons. Diff\u00e9rentes versions de cette histoire ont \u00e9t\u00e9 lues et compar\u00e9es. Nous avons d\u00e9but\u00e9 l\u2019\u00e9tude approfondie du personnage du loup au travers des livres documentaires. Nous poursuivrons \u00e0 la rentr\u00e9e avec d\u2019autres contes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nos cr\u00e9ations&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>En art<\/strong>, nous avons utilis\u00e9 la technique de L\u2019artiste BORTSUK LEER pour r\u00e9aliser les portraits des loups.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Avec les PS<\/strong>&nbsp;exp\u00e9rimentation des diff\u00e9rentes mani\u00e8res de laisser des traces avec sa main, avec ses doigts ou avec diff\u00e9rents outils de la classe pour des productions collectives cr\u00e9atives.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>En graphisme<\/strong>&nbsp;<strong>pour les MS<\/strong>&nbsp;nous avons consacr\u00e9 le d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e \u00e0 reprendre les trac\u00e9s horizontaux et verticaux afin de pr\u00e9ciser le geste, de s\u2019assurer de la bonne tenue de l\u2019outil scripteur et du bon sens du trac\u00e9. Nous terminons la p\u00e9riode par une exploration artistique du quadrillage.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nos d\u00e9couvertes&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Notre marionnette de classe \u00ab Teddy l\u2019ourson \u00bb&nbsp;:&nbsp;<\/strong>Dans la classe, cette ann\u00e9e, Teddy nous accompagne dans nos d\u00e9couvertes. Il nous a apport\u00e9 des livres de la biblioth\u00e8que, des chants et des comptines. Notre petite tortue \u00ab&nbsp;Bubulle&nbsp;\u00bb sera \u00e9galement dans la classe \u00e0 certaines p\u00e9riodes de l\u2019ann\u00e9e.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>En musique<\/strong>, les s\u00e9ances avec le conservatoire ont d\u00e9but\u00e9 et se d\u00e9rouleront toutes les semaines jusqu\u2019en janvier. Les \u00e9l\u00e8ves exp\u00e9rimentent les rythmes, la reconnaissance de quelques instruments, le chant choral autour d\u2019un r\u00e9pertoire sur les contes et les \u00e9coutes d\u2019\u0153uvres musicales.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Plus particuli\u00e8rement pour les PS&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exercices de motricit\u00e9 fine pour d\u00e9lier les doigts&nbsp;:&nbsp;<\/strong>Je d\u00e9chire et je colle du papier, je manipule de la p\u00e2te \u00e0 modeler, je r\u00e9alise un collier avec de grosses perles, je manipule des pompons, des ours\u2026.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Approcher les nombres et les quantit\u00e9s&nbsp;:&nbsp;<\/strong>J\u2019estime et je compare des quantit\u00e9s&nbsp;: beaucoup \/ peu \/ trop \/ pas assez<strong>.&nbsp;<\/strong>En d\u00e9pla\u00e7ant un grand nombre de noix, nous avons pu visualiser les diff\u00e9rences de quantit\u00e9s transvas\u00e9es. Les bo\u00eetes contenant peu ou beaucoup de noix ont ensuite \u00e9t\u00e9 s\u00e9par\u00e9es. Puis lors d\u2019un second atelier chacun a pu estimer un nombre donn\u00e9 de noix afin de remplir sa bo\u00eete. Nous avons \u00e9galement distribu\u00e9 la quantit\u00e9 1.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La s\u00e9curit\u00e9&nbsp;:&nbsp;<\/strong>Apr\u00e8s le temps des d\u00e9couvertes vient le temps des r\u00e8gles de vie et de s\u00e9curit\u00e9. Tous les enfants ont particip\u00e9 \u00e0 un atelier s\u00e9curit\u00e9 pr\u00e9sentant les jeux ou les postures dangereuses dans la cour de r\u00e9cr\u00e9ation. De plus, les principales r\u00e8gles de vie&nbsp;: je pr\u00eate, je range, je ne dois pas crier en classe et je ne dois pas taper ou pousser mes camarades ont \u00e9t\u00e9 expliqu\u00e9es en images aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pour les MS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>En langage \u00e9crit,<\/strong>&nbsp;nous avons tri\u00e9 des lettres et des graphismes. Nous avons pu reprendre les lettres de notre pr\u00e9nom en lettres capitales, autour d\u2019un jeu de lettres mobiles : l\u2019ordre des lettres et leur orientation fut l\u2019occasion pour nous de faire des observations quant \u00e0 leur forme. Nous avons d\u00e9but\u00e9 les s\u00e9ances d\u2019\u00e9coute de bruits et de sons pour entrer dans la phonologie. Enfin nous avons \u00e9crit des lettres droites E F T I L H.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dans le domaine num\u00e9rique,<\/strong>&nbsp;les rituels de comptage, de la date permettent de reprendre et de poursuivre l\u2019apprentissage de la comptine num\u00e9rique. De plus, durant cette p\u00e9riode, les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 sur les probl\u00e8mes de quantit\u00e9 3 et 4. Les \u00e9l\u00e8ves devaient d\u00e9nombrer des quantit\u00e9s et les modifier afin d\u2019obtenir les quantit\u00e9s demand\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La motricit\u00e9&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s quelques jeux pour faire connaissance&nbsp;: la balle nomm\u00e9e, vider sa maison, nous avons commenc\u00e9 l\u2019ann\u00e9e motrice par des parcours d\u2019\u00e9quilibre mettant en jeu diff\u00e9rentes parties de notre corps. Nous profitons \u00e9galement de ces temps pour mettre en \u0153uvre des jeux de poursuites.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les albums phares de la premi\u00e8re p\u00e9riode :\u00a0 -Une super rentr\u00e9e&nbsp;de Christophe Loupy qui nous a permis de travailler sur le lexique de l\u2019\u00e9cole mais \u00e9galement de nous questionner sur la question pourquoi vient-on \u00e0 l\u2019\u00e9cole&nbsp;?&nbsp; \u00ab&nbsp;On vient \u00e0 l\u2019\u00e9cole &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=16708\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16708","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16708","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=16708"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16708\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16710,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16708\/revisions\/16710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=16708"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=16708"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=16708"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}