{"id":7557,"date":"2017-04-27T13:10:39","date_gmt":"2017-04-27T11:10:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=7557"},"modified":"2017-05-04T05:59:32","modified_gmt":"2017-05-04T03:59:32","slug":"en-mars-chez-le-tps-ps-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=7557","title":{"rendered":"En mars chez le TPS-PS."},"content":{"rendered":"

Le cin\u00e9 des petits \u00ab\u00a0les petites casseroles\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n

Le mardi 7 mars, nous sommes all\u00e9s au cin\u00e9ma Actes Sud. Au programme six courts m\u00e9trages d\u2019animation intitul\u00e9s\u00a0: \u00ab\u00a0les petites casseroles\u00bb sur le th\u00e8me des peurs et des diff\u00e9rences. Les h\u00e9ros devaient surmonter une difficult\u00e9 (peur de voler, timidit\u00e9, handicap\u2026.) en faisant appel \u00e0 leur imagination, \u00e0 leur humour ou \u00e0 une personne ext\u00e9rieure.\u00a0 Cette visite fut aussi l\u2019occasion d\u2019expliquer le fonctionnement des projections au cin\u00e9ma et d\u2019utiliser diff\u00e9rents mots de vocabulaire sp\u00e9cifique.<\/p>\n

Projet de langage et d\u2019\u00e9criture pour les PS sur les contes et cr\u00e9atures imaginaires\u00a0:\u00a0 <\/strong><\/p>\n

C\u00e9cile Lecomte auteur et \u00e9ditrice de livres de jeunesse est intervenue deux demi-journ\u00e9es au sein des classes de maternelle.<\/p>\n

Pr\u00e9sentation des ateliers <\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Lors du premier atelier les \u00e9l\u00e8ves ont pu \u00e9voluer librement, par petits groupes, sur une musique, afin de cr\u00e9er leur monstre. Les d\u00e9placements, la posture, le cri et la gestuelle de ce monstre ont fait l’objet d’ un jeu d\u2019expression corporelle de fa\u00e7on individuelle.<\/p>\n

Puis les uns apr\u00e8s les autres,\u00a0 les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9crit leur monstre \u00e0 leurs camarades. Comment est-il\u00a0? Comment se d\u00e9place-t-il\u00a0? Que mange-t-il\u00a0? Que veut-il\u00a0dans la vie? Les enfants devaient \u00e9galement lui donner un nom.\u00a0 Enfin ils l’ont repr\u00e9sent\u00e9 sous la forme dessin\u00e9e. Certains ont voulu se dessiner avec lui.<\/p>\n

\"\"<\/a>Lors du deuxi\u00e8me atelier nous avons d\u00e9but\u00e9 par le jeu du t\u00e9l\u00e9phone\u00a0: un enfant commen\u00e7ait par un \u00e9l\u00e9ment de la description du monstre et passait le message \u00e0 un autre \u00e9l\u00e8ve en ajoutant un \u00e9l\u00e9ment. Chacun devait r\u00e9p\u00e9ter les \u00e9l\u00e9ments d\u00e9j\u00e0 donn\u00e9s et ajouter le sien.<\/p>\n

Apr\u00e8s cet \u00e9chauffement, les \u00e9l\u00e8ves ont choisi une image parmi un panel pour situer le lieu de naissance de leur monstre. A partir de cette image, chaque \u00e9l\u00e8ve devait d\u00e9crire son nouveau monstre.<\/p>\n

Puis des objets ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9pos\u00e9s au sol et chaque enfant devait en choisir un. Leur monstre avait vol\u00e9 cet objet et rentrait chez lui pour s\u2019en servir sans conna\u00eetre sa v\u00e9ritable utilit\u00e9. Le mime a permis aux \u00e9l\u00e8ves de faire deviner aux autres comment le monstre se servait de cet objet.<\/p>\n

Enfin chaque \u00e9l\u00e8ve a pu dessiner son nouveau monstre avec les objets qu\u2019il avait vol\u00e9s.<\/p>\n

Nos d\u00e9couvertes\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Les activit\u00e9s autour de la num\u00e9ration\u00a0<\/strong>: des albums de jeunesse tels que \u00ab\u00a01, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu\u2019\u00e0 3\u00a0\u00bb ont \u00e9t\u00e9 le point de d\u00e9part d\u2019activit\u00e9s autour de la num\u00e9ration (r\u00e9alisation de collections d\u2019un cardinal donn\u00e9). Les \u00e9l\u00e8ves ont cl\u00f4tur\u00e9 cette s\u00e9quence par la fabrication d\u2019un d\u00e9 \u00e0 jouer.<\/p>\n

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Les activit\u00e9s autour de l\u2019espace\u00a0:<\/strong> lors de jeux de positionnement dans un train (premier, deuxi\u00e8me, troisi\u00e8me) nous avons abord\u00e9 des termes tels que \u00ab\u00a0devant moi, derri\u00e8re moi\u00a0\u00bb. Ces activit\u00e9s se sont poursuivies par des ateliers faisant appel \u00e0 du mat\u00e9riel de topologie\u00a0: les \u00e9l\u00e8ves devaient reproduire des images en respectant la position des personnages.<\/p>\n

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Les bandes organis\u00e9es Imi Knoebel\u00a0: <\/strong>apr\u00e8s avoir observ\u00e9 des \u0153uvres de l\u2019artiste, les \u00e9l\u00e8ves ont du d\u00e9couper des bandes de papier color\u00e9 et les disposer par collage, afin de r\u00e9aliser une composition plastique. Le r\u00e9sultat est parfois proche du quadrillage.<\/p>\n

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Les algorithmes\u00a0:<\/strong> Apr\u00e8s avoir r\u00e9alis\u00e9 des suites organis\u00e9es, en motricit\u00e9 (filles-gar\u00e7ons), les \u00e9l\u00e8ves ont produit des assemblages selon un mod\u00e8le d\u00e9fini (alternance r\u00e9p\u00e9t\u00e9e de deux couleurs ou de deux formes).<\/p>\n

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Les jonquilles du jardin\u00a0: <\/strong>avec l\u2019arriv\u00e9e du printemps nos plantations de bulbes ont fleuri, r\u00e9v\u00e9lant de magnifiques jonquilles. Afin de les immortaliser les \u00e9l\u00e8ves les ont peintes avec diff\u00e9rentes teintes.<\/p>\n

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Le tissage: <\/strong>ces activit\u00e9s de pr\u00e9cision ont permis de travailler la motricit\u00e9 fine mais \u00e9galement le langage spatial dessus, dessous.<\/p>\n

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L\u2019intervention des CM2 sur le recyclage du papier\u00a0: <\/strong><\/p>\n

En utilisant le jeu \u00ab\u00a0du facteur n\u2019est pas pass\u00e9\u00a0\u00bb, les CM2 ont expliqu\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves que l\u2019on pouvait recycler le papier que nous jetons. A ce titre, ils nous ont apport\u00e9 une poubelle jaune fabriqu\u00e9e par leurs soins. Merci pour leur travail.<\/p>\n

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Les anniversaires de f\u00e9vrier et de mars\u00a0: <\/strong><\/p>\n

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Joyeux anniversaire \u00e0 Marko, Eden, Ninon, Hadrien, Tim\u00e9o et L\u00e9a.<\/p>\n

Les activit\u00e9s physiques\u00a0: <\/strong><\/p>\n

Des parcours plus complexes ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s m\u00ealant des actions motrices diverses\u00a0: dessus, dessous, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, sur\u2026.. Le passage des ponts et des triptyques a procur\u00e9 de belles sensations \u00e0 certains.<\/p>\n

Par ailleurs, nous avons exp\u00e9riment\u00e9 des petits d\u00e9placements \u00e0 plusieurs (en chenille) qui ont permis aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019accepter de rentrer en contact avec les autres et de commencer \u00e0 coop\u00e9rer dans une action motrice comme lors du jeu du h\u00e9risson.<\/p>\n

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Le cin\u00e9 des petits \u00ab\u00a0les petites casseroles\u00a0\u00bb Le mardi 7 mars, nous sommes all\u00e9s au cin\u00e9ma Actes Sud. Au programme six courts m\u00e9trages d\u2019animation intitul\u00e9s\u00a0: \u00ab\u00a0les petites casseroles\u00bb sur le th\u00e8me des peurs et des diff\u00e9rences. Les h\u00e9ros devaient surmonter … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62,3],"tags":[],"class_list":["post-7557","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ecole-maternelle","category-petite_section"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7557","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7557"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7557\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7557"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7557"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7557"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}