{"id":8561,"date":"2018-02-28T08:28:30","date_gmt":"2018-02-28T07:28:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=8561"},"modified":"2018-02-28T10:09:08","modified_gmt":"2018-02-28T09:09:08","slug":"notre-troisieme-periode-en-ulis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=8561","title":{"rendered":"Notre troisi\u00e8me p\u00e9riode en Ulis."},"content":{"rendered":"

Projet de l’ann\u00e9e en dispositif ULIS: Correspondance scolaire.<\/b><\/u><\/span><\/p>\n

Comp\u00e9tences travaill\u00e9es:<\/u><\/i> mettre en \u0153uvre une d\u00e9marche de production de textes: \u00e9laborer des id\u00e9es et les encha\u00eener avec coh\u00e9rence dans des phrases correctes.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

A la rentr\u00e9e de janvier, les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9couvert avec grand int\u00e9r\u00eat les r\u00e9ponses \u00e0 leur courrier envoy\u00e9 \u00e0 Christine LECLERCQ, coordonnatrice d’ULIS les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes.<\/span><\/p>\n

Nos correspondants canadiens ne nous ont toujours pas r\u00e9pondu. Nous avons h\u00e2te de les lire.<\/span><\/p>\n

**********************************<\/span><\/p>\n

Un peu de litt\u00e9rature !<\/b><\/u><\/span><\/p>\n

Comp\u00e9tences travaill\u00e9es:<\/u><\/i> mettre en oeuvre une d\u00e9marche pour d\u00e9couvrir et comprend\"\"<\/a>re un texte. <\/i><\/span><\/span><\/p>\n

L’\u00e9tude de l’album \u00ab\u00a0Pli non urgent\u00a0\u00bb<\/b><\/u> de Bruno Heitz donne une continuit\u00e9 \u00e0 notre th\u00e9matique annuelle: la correspondance scolaire. <\/span><\/p>\n

Romain<\/b><\/u><\/i> a choisi de vous \u00e9crire quelques lignes sur cet album: \u00a0\u00bb Nous avons lu en classe ce livre. Il raconte l’histoire de Jean qui s’envoie une lettre mais il oublie de l’affranchir. L’histoire est aussi une histoire d’amour avec la factrice.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n

***************************************************<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La monnaie<\/b><\/u><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Comp\u00e9tences travaill\u00e9es:<\/u><\/i> apprendre et manipuler la monnaie.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Ayman et Kylian<\/b><\/u><\/i> ont choisi de vous raconter une activit\u00e9 en classe.<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Tous les jeudis, avec notre ma\u00eetresse Sophie, nous travaillons la monnaie. Notre monnaie s’appelle l’EURO. Nous manipulons les pi\u00e8ces et les billets. Nous calculons des prix en utilisant le moins de pi\u00e8ces possible.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n

**********************************<\/span><\/p>\n

Lecture de devinettes<\/b><\/u><\/span><\/p>\n

Comp\u00e9tences travaill\u00e9es:<\/u><\/i> Mettre en \u0153uvre une d\u00e9marche pour d\u00e9couvrir et comprendre un texte. Justifier son interpr\u00e9tation ou ses r\u00e9ponses en s’appuyant sur le texte.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>El\u00e9a<\/b><\/u><\/i> vous raconte :
\n<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Romain et moi lisons des petits textes. Pour r\u00e9pondre \u00e0 la question, nous recherchons les indices, des mots-cl\u00e9s dans le texte. Nous \u00e9crivons une phrase-r\u00e9ponse. Notre ma\u00eetresse Christelle dit que l’on fait des INFERENCES.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n

************************************<\/span><\/p>\n

La chandeleur…<\/b><\/u><\/span><\/p>\n

Comp\u00e9tences travaill\u00e9es:<\/u><\/i> prendre en compte les enjeux de la lecture : lire pour r\u00e9aliser quelque chose.\"\"<\/a><\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves ont pu travailler sur la recette de la p\u00e2te \u00e0 cr\u00eapes. <\/span><\/p>\n

Gabriel\u00a0<\/b><\/u><\/i> dit : \u00ab\u00a0On pr\u00e9pare la recette des cr\u00eapes avec du sel, de la farine, du lait, du sucre et des \u0153ufs. On fait les cr\u00eapes chaudes. J’aime les cr\u00eapes au chocolat, \u00e0 la confiture, avec du beurre de cacahu\u00e8tes ou du miel. Nous avons go\u00fbt\u00e9 le sirop d’\u00e9rable sur nos cr\u00eapes.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n

Les cr\u00eapes en classe.<\/b><\/u><\/span><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves ont fait des cr\u00eapes. <\/span><\/p>\n

Marie <\/b><\/i>explique la premi\u00e8re \u00e9tape: \u00ab\u00a0Avant de faire les cr\u00eapes, Aur\u00e9lien et Ayman ont \u00e9crit la liste des courses pour la ma\u00eetresse. Il a fallu doubler la recette. Ils ont fait des calculs pour trouver les bonnes quantit\u00e9s\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

Noa<\/b><\/i> vous explique la r\u00e9alisation de la p\u00e2te \u00e0 cr\u00eapes: \u00ab\u00a0Nous avons cass\u00e9 des \u0153ufs, vers\u00e9 le lait, ajout\u00e9 de la farine et du sel, m\u00e9lang\u00e9 la p\u00e2te. On a mis de la p\u00e2te sur une plaque chaude et nous avons fait cuire nos cr\u00eapes. On peut mettre du chocolat \u00e0 tartiner sur les cr\u00eapes.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n

Aur\u00e9lien<\/b><\/i> vous raconte: \u00ab\u00a0Je pr\u00e9f\u00e8re manger mes cr\u00eapes avec de la confiture de fraise, du miel, de la chantilly ou du sucre\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0<\/a><\/p>\n

***********************************<\/span><\/p>\n

En attendant le carnaval, partons \u00e0 la rencontre de ARLEQUIN!<\/b><\/u><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Comp\u00e9tences travaill\u00e9es:<\/u><\/i> exp\u00e9rimenter, produire, cr\u00e9er de mani\u00e8re artistique.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Exp\u00e9rimenter les effets des couleurs, des mat\u00e9riaux, des supports en explorant l’organisation et la composition plastique.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Conna\u00eetre diverses formes artistiques de repr\u00e9sentation du monde, d\u2019\u0153uvres contemporaines et du pass\u00e9.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Le personnage d’Arlequin est \u00e9tudi\u00e9 en classe, en attendant le carnaval.<\/span><\/p>\n

Marie<\/b><\/u><\/i> a souhait\u00e9 vous en dire plus: \u00ab\u00a0Arlequin est un personnage italien. Son costume est fait de losanges multicolores.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Noa <\/b><\/u><\/i><\/span><\/span>d\u00e9crit son costume: \u00ab\u00a0Il porte une chapeau que l’on appelle une toque. Elle a aussi une queue de li\u00e8vre. Son costume a des losanges multicolores bleus, verts et rouges. Il porte des chaussures plates et noires. Il fait beaucoup de pirouettes et d’acrobaties.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Arlequin et l’art…<\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>1\/ Certains \u00e9l\u00e8ves ont pu d\u00e9corer leur pr\u00e9nom \u00e0 la mani\u00e8re du costume de Arlequin.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

2\/ Nous avons r\u00e9alis\u00e9 des masques de Carnaval. Les \u00e9l\u00e8ves ont pu agencer une mosa\u00efque de losanges multicolores afin de se rapprocher le plus possible du d\u00e9guisement d’Arlequin.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projet de l’ann\u00e9e en dispositif ULIS: Correspondance scolaire. Comp\u00e9tences travaill\u00e9es: mettre en \u0153uvre une d\u00e9marche de production de textes: \u00e9laborer des id\u00e9es et les encha\u00eener avec coh\u00e9rence dans des phrases correctes. A la rentr\u00e9e de janvier, les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9couvert … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[63,5],"tags":[],"class_list":["post-8561","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ecole-elementaire","category-clis"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8561"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8561\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}