{"id":9687,"date":"2018-10-10T10:59:51","date_gmt":"2018-10-10T08:59:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=9687"},"modified":"2018-11-12T06:47:09","modified_gmt":"2018-11-12T05:47:09","slug":"tout-rond-en-grande-section","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecolesaintvincentdepaul-arles.fr\/?p=9687","title":{"rendered":"\u00ab Tout Rond \u00bb en Grande section."},"content":{"rendered":"

Les \u00e9l\u00e8ves de grande section ont assist\u00e9 \u00e0 une lecture interactive de l\u2019album \u00ab\u00a0Tout Rond\u00a0\u00bb de Christos et C. de Ligneris. Cette lecture a \u00e9t\u00e9 faite par Christel Touret, \u00ab\u00a0 voix\u00a0\u00bb du CD de l\u2019album qui est intervenue dans les trois classes de maternelle lundi 1er<\/sup> octobre.\u00a0<\/span><\/p>\n

Tout au long de la s\u00e9ance de lecture, gr\u00e2ce \u00e0 une gestuelle propos\u00e9e, les enfants sont intervenus dans le cours de l’histoire. \u00a0Une contrainte: se servir de son corps pour \u00e9laborer des propositions et \u00eatre en coh\u00e9rence avec l’histoire racont\u00e9e. <\/span><\/p>\n

Lors de la phase suivante, les enfants ont mis en sc\u00e8ne leurs d\u00e9couverte initiales, ils ont pu jouer avec leur corps, d\u00e9tourner des objets de leur fonction habituelle. Cet exercice de th\u00e9\u00e2tralisation \u00a0a donn\u00e9 lieu \u00e0 une repr\u00e9sentation o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient tour \u00e0 tour, acteur ou spectateur. \u00a0<\/span><\/p>\n

Ces activit\u00e9s nous ont permis de travailler le langage oral, d’approfondir la description.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ce livre propose une d\u00e9couverte sensorielle et aide les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 poser un autre regard sur le monde qui les entoure. <\/span><\/p>\n

Il sera le point de d\u00e9part du projet patrimoine, dans sa 3\u00b0 ann\u00e9e. \u00a0Les \u00e9l\u00e8ves de la PS au CM2 vont \u00e9largir leurs cercles. Pour les \u00e9l\u00e8ves des classes maternelles, l’exploration d’autres contr\u00e9es lointaines permettra au passage de s’attarder sur l’habitat.\u00a0<\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \"\"<\/a><\/p>\n

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