L’apprentissage des graphèmes en ateliers en CP
Après un temps de découverte en groupe, les élèves choisissent l’activité qu’ils désirent effectuer, seul ou à deux. Des propositions très diverses : le mémory, le Véritech , l’image et le mot, des dominos, des activités sur tablette pour la discrimination des graphèmes, des phonèmes et l’apprentissage des mots (dictées muettes).
Le plan de travail pour les CE1
Diverses activités sont proposées, de la remédiation, des temps d’apprentissage, des temps de structuration, sous forme d’activités numériques interactives et autocorrectives, sous forme de jeux ou d’exercices écrits .
La classe de CP/CE1 tend vers une classe flexible où chaque élève choisit son activité, son assise. Les propositions sont différentes en fonction des besoins, des rythmes.
Les élèves peuvent à tout moment demander de l’aide. L’entraide est privilégiée, les élèves doivent se sentir en confiance.
