L’apprentissage des graphèmes en ateliers en CP
Après un temps de découverte en groupe, les élèves choisissent l’activité qu’ils désirent effectuer, seul ou à deux. Des propositions très diverses : le mémory, le Véritech , l’image et le mot, des dominos, des activités sur tablette pour la discrimination des graphèmes, des phonèmes et l’apprentissage des mots (dictées muettes). Ces ateliers fonctionnent avec une auto- correction.
Chaque élève choisit son activité ainsi que son assise (ballon, chaise haute, coussin, tabouret mobile…)
Les élèves peuvent à tout moment demander de l’aide. L’entraide est privilégiée, les élèves doivent se sentir en confiance.
