Archives de catégorie : ECOLE ELEMENTAIRE

Jeux traditionnels et collectifs en CE2/CM1.

Depuis début janvier, la classe de ce2-cm1 se rend au stade Robert Morel tous les jeudis après-midi quand les conditions météorologiques le permettent. Après avoir eu une séquence d’apprentissage en natation, il a semblé judicieux de délaisser une activité sportive … Continuer la lecture

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Le conte en CE1.

Le conte à l’oral La classe de CE1 s’est rendue par deux fois à la médiathèque pour travailler les différents aspects du conte en général, et ceux du conte Le Petit Chaperon rouge en particulier. Première séance Quelles sont les … Continuer la lecture

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Projet d’école en art plastique.

Intentions et objectifs L’objectif est de créer une installation, œuvre d’art visuelle en trois dimensions, pour un lieu spécifique, le hall d’entrée de l’école. Les matériaux utilisés ont été choisis pour répondre à une intention de légèreté et de poésie. … Continuer la lecture

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Janvier et février en CM2 B.

En janvier février, les activités hors les murs ont contenu une partie du temps scolaire. Pour susciter l’envie de lire, dans le lien avec les programmes de littérature de jeunesse, les enfants ont fréquenté la médiathèque. Cette démarche participe aussi … Continuer la lecture

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En CP (troisième période).

Mathématiques Mesures Comparer des masses avec ou sans unité étalon. Nous avons effectué des pesées avec la balance de Roberval qui nous ont permis de découvrir que sur le plateau du bas se trouvait l’objet le plus lourd. Nous avons … Continuer la lecture

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Visite des Fonds Anciens de la Médiathèque Van Gogh (CM2 A).

Lors de cette dernière période, nous avons eu la chance de visiter les Fonds Anciens de la Médiathèque Van Gogh de la Ville d’Arles. Le Fonds Anciens se compose de 30000 ouvrages imprimés, 6756 ouvrages édités entre 1455 et 1811, … Continuer la lecture

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Période 3 en CE2.

La carte surprise Dans la continuité du travail de production d’écrits engagé depuis le début de l’année, une surprise a été préparée pour les parents. Ainsi, chaque famille a reçu une carte de vœux dans sa boite à lettres. Les … Continuer la lecture

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Littérature et Sciences expérimentales en CM1.

La littérature La littérature : Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. Découvrir un patrimoine, se repérer dans un récit. Travailler sur l’émotion, aiguiser le sens de l’observation. Acquérir les bases nécessaires … Continuer la lecture

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Troisième période en CP/CE1.

Littérature CP Le plus féroce des loups de Sylvie Poillevé: Conte détourné humoristique L’univers des contes est très apprécié des élèves. Cet album présente l’avantage d’être répétitif. La répétition des situations, la reprise des dialogues et la structuration identique de chaque … Continuer la lecture

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« Joyeux Noël »

La fin d’année arrivant, chacun, j’espère, se prépare à passer des jours de réjouissances avec des êtres chers. Ces moments en famille, entre amis, avec les personnes que nous aimons sont précieux et irremplaçables, alors profitons-en. Depuis le début de … Continuer la lecture

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Période 2 en CE2.

Cette deuxième période s’achève et annonce l’arrivée des fêtes de fin d’année. Afin d’impliquer les élèves dans les différents apprentissages, il est important qu’ils comprennent l’utilité de ces derniers. Comprendre pourquoi : Pourquoi saler les routes quand il neige ? Au cours … Continuer la lecture

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Deuxième période en CP / CE1.

Nombres et calculs Déterminer la valeur de chacun des chiffres composant l’écriture d’un nombre entier en fonction de sa position. (unités, dizaines / CP et unités, dizaines, centaines / CE1 ) La numération, c’est la base…et comment mieux apprendre qu’en jouant … Continuer la lecture

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Deuxième période en CP.

Littérature Lire ou écouter lire des œuvres intégrales et rendre compte de sa lecture. Identifier les personnages, les événements et les circonstances temporelles et spatiales d’un récit que l’on étudie. Etude de l’œuvre Baobonbon de Satomi Ichikawa Les élèves de … Continuer la lecture

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Le Conseil des élèves.

Identifier et exprimer ses émotions et ses sentiments. S’estimer et être capable d’écoute et d’empathie. Se sentir membre d’une collectivité. S’engager et assumer des responsabilités dans l’école et dans l’établissement. Prendre en charge des aspects de la vie collective et … Continuer la lecture

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Période 2 en CM2 B.

Arts visuels Grâce aux échanges de service, les élèves ont pu bénéficier des compétences de l’enseignante de CE1 pour vivre un temps en arts visuels et plastiques centré sur le cubisme et libérer leur créativité dans les productions réalisées qui … Continuer la lecture

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Alimentation à travers les âges (CM2 A).

Lors de cette dernière période, nous avons participé à nos premiers ateliers sur l’alimentation à travers les âges proposés par le service du patrimoine de la Ville d’Arles. Ces ateliers sont en lien avec le projet d’école qui veut nous … Continuer la lecture

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Enseignement moral et civique (CE1).

CONNAITRE ET RESPECTER LES AUTRES. L‘objectif des séances travaillées est d’amener les élèves à être respectueux des autres : Connaître les règles de politesse. Etre intègre. Refuser toute forme d’exclusion, de discrimination, de racisme. Les élèves ont étudié plusieurs portraits afin … Continuer la lecture

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CM1 – Littérature et sortie Kayak.

La littérature : Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. Tout au long de cette année scolaire, nous nous rendrons à la médiathèque de la ville afin de nous informer, rechercher des … Continuer la lecture

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Bienvenue en CP.

Domaine : Les arts visuels Les ARTS PLASTIQUES S’impliquer dans un projet collectif. Repérer les éléments du langage plastique dans une production : couleur, formes, matières. Exprimer ses émotions lors de l’étude d’œuvres. En septembre, Joan Miro s’est invité dans notre classe … Continuer la lecture

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La première période en CE2.

Littérature jeunesse : Sur le thème de la préhistoire et en lien avec les enseignements de découverte du monde, les enfants ont pu découvrir la vie des hommes préhistoriques au travers de 4 histoires courtes de littérature jeunesse. Au sein de … Continuer la lecture

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